前段时间，毒教材引起国人的愤怒，在网上引起轩然大波。教育是国之根本，国之重器，怎么能出现漏洞百出的低级、乃至带有某种暗示成分的插图。

幼儿、小学生是国之未来，国之希望，国之栋梁。怎么能用这些带有毒素的教材给他们学习？是巧合？抑或故意为之？

终于，国家出手了，毒教材插画事件的27人被处罚。小学生一至六年的教材重新编撰。责诚教育部门切实监督、监管新教材的编辑工作。

新的插图编辑团队从5月下旬开始，用了短短三个月时间，对小学六个年级的所有插图进行修改，并且还融入了中国的传统元素。

新教材又出现错误。一年级数学上册封面出现小女生“鸭子坐”的姿势。有网友指出，二次元文化中，鸭子坐被认为最能挑起男性欲望的坐姿。

我认为这种坐姿确实不雅。也许编辑人员只认为小孩子只有稚嫩的童心，坐姿无所谓，却没有考虑到这种坐姿不雅行为会被小孩子有样学样。

有年尖的网友发现六年级数学课本上有一插图人物的手画反了。左手怎么画成了右手？不仔细看，确实看不出来。也许画师走神了。别低估群众的眼睛！

人教版教材应该是非常严谨的，经过层层审核过的。的确不该出现错误。也许是修改时间短了点，仓促了点，出现了个别错误。

人教版日语九年级课本封面印的日本国鸟朱鹮。此鸟以前中国引进日本的，日本却称朱鹮是他国的鸟类。此鸟归属权是有争议的，为何要选他？

再看96页插图，几个打球的小学生上衣上印的数字:7、3、1.这是什么鬼。中国人都知道731是干什么的。

故意为之？还是巧合？有人说这本书有三个日本编辑，这更增加了故意为之的成分。

人在做，天在看。有没有错误，群众的眼睛是雪亮的。别再出错了，经不起折腾了！

教材绝不能出现错误，会害了孩子的！